IELTS Writing task 2 topic Books & Reading thumbnail

Sách vẫn giữ vai trò quan trọng, nhưng cách con người đọc và tiếp cận kiến thức đã thay đổi nhiều khi e-books, Internet và các nền tảng số ngày càng phổ biến. Vì vậy, IELTS Writing Task 2 topic Books & Reading có thể xuất hiện dưới nhiều hướng khác nhau, chẳng hạn tương lai của sách in, vai trò của thư viện hay lợi ích của việc đọc đối với trẻ em.

Trong bài này, IELTS The Tutors sẽ cùng bạn hệ thống những hướng triển khai dễ áp dụng, từ vựng cần thiết, đề mẫu và bài viết tham khảo để bạn có thêm ideas khi luyện các dạng đề topic Book & Reading IELTS Writing Task 2.

Các vấn đề thường gặp trong chủ đề Books & Reading

Trong IELTS Writing Task 2, topic Books & Reading thường liên quan đến thói quen đọc, cách con người tiếp cận kiến thức và vai trò của sách trong học tập. Chủ đề này cũng có thể giao thoa với Education, Technology và Libraries. Một số vấn đề thường gặp gồm:

  • Internet, e-books và các thiết bị như điện thoại, máy tính bảng giúp người đọc tiếp cận tài liệu nhanh và thuận tiện hơn. Tuy nhiên, sự phát triển này cũng khiến nhiều người ít mua sách hoặc báo in hơn và đặt ra câu hỏi liệu sách giấy có còn giữ được vai trò trong tương lai hay không.
  • Trước đây, sách là một trong những nguồn chính để lưu giữ và truyền lại thông tin. Hiện nay, phần lớn kiến thức có thể được tìm thấy trên website, thư viện số hoặc các nền tảng trực tuyến, giúp việc tra cứu nhanh hơn nhưng cũng khiến người dùng phải quan tâm nhiều hơn đến độ chính xác và độ tin cậy của nguồn thông tin.
  • Đọc sách có thể giúp trẻ phát triển vốn từ, khả năng tập trung và trí tưởng tượng, trong khi TV hoặc trò chơi điện tử thường hấp dẫn và mang tính giải trí cao hơn. Đề bài có thể yêu cầu đánh giá hoạt động nào mang lại nhiều lợi ích hơn cho sự phát triển của trẻ hoặc liệu thời gian sử dụng màn hình có đang lấn át thói quen đọc.
  • Internet, máy tính và thư viện điện tử cho phép người dùng tìm kiếm tài liệu mà không cần đến thư viện truyền thống. Dù vậy, thư viện vẫn có thể giữ vai trò là nơi học tập, cung cấp tài liệu đáng tin cậy và hỗ trợ những người không có điều kiện tiếp cận thiết bị hoặc Internet tại nhà.
  • Trường học hiện có thể sử dụng video, máy tính, ứng dụng hoặc trò chơi giáo dục thay cho một phần nội dung trong sách. Những công cụ này có thể giúp bài học trực quan và sinh động hơn, nhưng sách vẫn có lợi thế trong việc trình bày kiến thức có hệ thống và hạn chế sự phân tâm khi học.
  • Một số người cho rằng học tiểu thuyết và thơ không thiết thực bằng các môn phục vụ trực tiếp cho công việc. Ngược lại, văn học có thể giúp học sinh cải thiện khả năng đọc hiểu, diễn đạt, tư duy về con người và tiếp cận những giá trị văn hóa, xã hội từ nhiều góc nhìn khác nhau.

Ý tưởng triển khai IELTS Writing task 2 topic Books & Reading

Ý tưởng triển khai IELTS Writing task 2 topic Books & Reading

Sách điện tử và nội dung trực tuyến sẽ thay thế sách in (E-books and Online Reading Replacing Printed Books)

Đề bài: In the future, nobody will buy printed newspapers or books because they will be able to read everything they want online without paying. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Phân tích đề bài:

  • Đây là dạng Agree or Disagree, yêu cầu đánh giá nhận định rằng trong tương lai không còn ai mua sách và báo in vì mọi nội dung đều có thể được đọc miễn phí trên Internet.
  • Cần đặc biệt chú ý từ “nobody”. Đây là một nhận định tuyệt đối, vì vậy hướng dễ triển khai là disagree hoặc partly disagree: đồng ý rằng việc đọc online sẽ ngày càng phổ biến và làm giảm nhu cầu đối với sách in, nhưng không cho rằng sách giấy sẽ hoàn toàn biến mất.

Ý tưởng triển khai topic Books & Reading IELTS Writing Task 2:

Agree: Nội dung trực tuyến có thể thay thế sách in Disagree: Sách in vẫn sẽ tiếp tục tồn tại
  • Sách điện tử cho phép người đọc lưu trữ hàng trăm hoặc hàng nghìn đầu sách trên một thiết bị nhỏ gọn thay vì phải mang theo nhiều sách giấy.
  • Nội dung online có thể được truy cập gần như ngay lập tức ở bất kỳ đâu có kết nối Internet, giúp việc đọc trở nên thuận tiện hơn.
  • Nhiều tài liệu, bài báo và sách điện tử được cung cấp miễn phí hoặc có giá thấp hơn bản in, giúp người đọc tiết kiệm chi phí.
  • Sách điện tử không chiếm nhiều không gian vật lý nên đặc biệt thuận tiện cho những người sống trong nhà nhỏ hoặc thường xuyên di chuyển.
  • Nội dung kỹ thuật số có thể được tìm kiếm, cập nhật và chia sẻ nhanh hơn so với sách hoặc báo giấy.
  • Việc chuyển sang nội dung số có thể giảm nhu cầu sử dụng giấy, in ấn và vận chuyển các ấn phẩm vật lý.
  • Thế hệ trẻ ngày càng quen với smartphone, tablet và e-readers nên nhu cầu đọc nội dung kỹ thuật số có thể tiếp tục tăng.
  • Nhiều người vẫn thích cảm giác cầm và đọc một cuốn sách thật hơn việc nhìn màn hình trong thời gian dài.
  • Sách in giúp người đọc tránh thông báo, mạng xã hội và những yếu tố gây mất tập trung thường xuất hiện trên thiết bị điện tử.
  • Việc đọc trên màn hình trong thời gian dài có thể gây mỏi mắt, vì vậy một số người vẫn ưu tiên sách giấy khi đọc lâu.
  • Không phải tất cả sách và báo đều được cung cấp miễn phí trên Internet vì các nhà xuất bản vẫn cần thu phí để duy trì hoạt động và trả tiền cho tác giả.
  • Sách in không phụ thuộc vào pin, thiết bị hoặc kết nối Internet nên vẫn thuận tiện trong nhiều hoàn cảnh.
  • Sách vật lý còn có giá trị sưu tầm, làm quà tặng hoặc được lưu giữ lâu dài, những giá trị mà một tệp điện tử khó thay thế hoàn toàn.
  • Thói quen đọc sách giấy vẫn tồn tại ở nhiều nhóm độc giả, vì vậy sự phát triển của e-books có khả năng làm giảm chứ không xóa bỏ hoàn toàn thị trường sách in.

Dàn bài gợi ý:

  • Introduction: Paraphrase nhận định rằng sách và báo in sẽ biến mất vì mọi người có thể đọc nội dung online miễn phí, sau đó nêu lập trường rằng digital reading sẽ ngày càng phổ biến nhưng khó có thể thay thế hoàn toàn printed publications.
  • Body 1: E-books và các nguồn online mang lại sự tiện lợi, chi phí thấp và khả năng lưu trữ lượng lớn tài liệu trên một thiết bị. Người đọc cũng có thể tìm kiếm và truy cập nội dung nhanh hơn so với việc mua sách hoặc báo giấy.
  • Body 2: Nhiều người vẫn thích trải nghiệm đọc sách vật lý, khả năng tập trung tốt hơn và việc không phải phụ thuộc vào thiết bị điện tử. Ngoài ra, nhận định rằng mọi nội dung online sẽ miễn phí là không thực tế vì tác giả và nhà xuất bản vẫn cần nguồn doanh thu.
  • Conclusion: Khẳng định rằng sách điện tử và nội dung online sẽ tiếp tục chiếm thị phần lớn hơn, nhưng điều này nhiều khả năng làm giảm nhu cầu đối với sách in chứ không khiến chúng hoàn toàn biến mất.

Thesis statement sample: “Although online reading is likely to become increasingly popular because of its convenience and lower cost, I disagree that printed books and newspapers will disappear completely, as many readers still value physical publications and not all digital content will be available for free.”

Internet thay thế sách trong việc lưu trữ và tìm kiếm kiến thức (The Internet Replacing Books as a Source of Knowledge)

Đề bài: In the past, knowledge was stored in books. Today, people store knowledge on the Internet. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?

Phân tích đề bài:

  • Đây là dạng Advantages Outweigh Disadvantages, yêu cầu người viết đánh giá liệu việc chuyển từ lưu trữ kiến thức trong sách sang Internet mang lại nhiều lợi ích hơn bất lợi hay không.
  • Trọng tâm của đề nằm ở cách kiến thức được lưu trữ và tiếp cận, chứ không đơn thuần là so sánh trải nghiệm đọc sách giấy với đọc online.
  • Một hướng dễ triển khai là cho rằng advantages outweigh disadvantages vì Internet giúp kiến thức trở nên dễ tiếp cận, dễ cập nhật và có thể lưu trữ với quy mô lớn. Tuy nhiên, người viết vẫn cần thừa nhận các vấn đề như thông tin sai lệch, nguồn không đáng tin cậy và nguy cơ mất dữ liệu.

Ý tưởng triển khai topic Books & Reading IELTS Writing Task 2:

Advantages Disadvantages
  • Internet có thể lưu trữ lượng kiến thức lớn hơn rất nhiều so với sách vật lý mà không cần không gian lưu trữ tương ứng.
  • Người dùng có thể tìm kiếm thông tin trong vài giây bằng từ khóa thay vì phải đọc qua nhiều cuốn sách hoặc tra cứu thủ công.
  • Nội dung trực tuyến có thể được cập nhật nhanh khi có nghiên cứu, số liệu hoặc sự kiện mới, trong khi sách in thường mất nhiều thời gian để tái bản.
  • Người học ở nhiều khu vực khác nhau có thể tiếp cận cùng một nguồn kiến thức mà không cần mua hoặc tìm được bản sách vật lý.
  • Các tài liệu số có thể được sao lưu, chia sẻ và phân phối cho số lượng lớn người dùng với chi phí thấp.
  • Internet cho phép kết hợp văn bản với video, hình ảnh, biểu đồ và dữ liệu tương tác, giúp nhiều chủ đề trở nên dễ hiểu hơn.
  • Việc số hóa sách, tài liệu lịch sử và nghiên cứu cũ giúp bảo tồn kiến thức và cho phép nhiều người tiếp cận những nguồn trước đây rất khó tìm.
  • Không phải mọi thông tin trên Internet đều được kiểm chứng, nên người đọc có thể tiếp cận nội dung sai hoặc thiếu chính xác.
  • Lượng thông tin quá lớn có thể khiến người dùng khó xác định nguồn nào thực sự đáng tin cậy và phù hợp với nhu cầu.
  • Nội dung trên mạng có thể bị chỉnh sửa, xóa hoặc mất quyền truy cập, nên không phải lúc nào cũng ổn định như các tài liệu được lưu trữ lâu dài.
  • Người không có thiết bị, Internet ổn định hoặc kỹ năng số có thể gặp bất lợi khi kiến thức ngày càng được chuyển lên môi trường trực tuyến.
  • Việc phụ thuộc quá nhiều vào công nghệ có thể khiến việc tiếp cận kiến thức bị gián đoạn khi xảy ra sự cố thiết bị, mất điện hoặc lỗi hệ thống.
  • Người dùng dễ bị phân tâm bởi quảng cáo, mạng xã hội hoặc nội dung không liên quan trong quá trình tìm kiếm thông tin.
  • Các vấn đề về bản quyền và việc sao chép trái phép có thể ảnh hưởng đến tác giả, nhà xuất bản và người tạo nội dung.

Dàn bài gợi ý:

  • Introduction: Paraphrase sự chuyển dịch từ việc lưu trữ kiến thức trong sách sang Internet và nêu quan điểm rằng lợi ích nhìn chung lớn hơn bất lợi vì kiến thức trở nên dễ truy cập, cập nhật và chia sẻ hơn.
  • Body 1: Internet có khả năng lưu trữ lượng thông tin khổng lồ, cho phép người dùng tìm kiếm nhanh và cập nhật kiến thức gần như ngay lập tức. Việc số hóa còn giúp nhiều người tiếp cận tài liệu với chi phí thấp hơn và giảm các giới hạn về khoảng cách địa lý.
  • Body 2: Thông tin trực tuyến có thể thiếu độ tin cậy, khiến người đọc phải biết đánh giá nguồn. Ngoài ra, sự phụ thuộc vào Internet tạo ra các vấn đề về digital divide, mất dữ liệu, bản quyền và sự phân tâm khi tìm kiếm thông tin.
  • Conclusion: Khẳng định rằng mặc dù việc lưu trữ kiến thức trên Internet tạo ra một số rủi ro về độ tin cậy và khả năng tiếp cận, những lợi ích về tốc độ, quy mô lưu trữ và khả năng phổ biến kiến thức khiến đây nhìn chung là một sự phát triển tích cực.

Thesis statement sample: “Although storing knowledge online raises concerns about reliability, digital access and information overload, I believe the advantages outweigh the disadvantages because the Internet allows knowledge to be stored, updated and shared on a far greater scale.”

Đọc sách có lợi hơn xem TV và các hình thức giải trí trên màn hình (Reading Books versus Screen-based Entertainment)

Đề bài: Some people believe that reading stories from a book is better than watching TV or playing computer games for children. To what extent do you agree or disagree?

Phân tích đề bài;

  • Đây là dạng Agree or Disagree, yêu cầu người viết đánh giá quan điểm rằng trẻ em đọc truyện từ sách sẽ có lợi hơn so với xem TV hoặc chơi trò chơi điện tử.
  • Trọng tâm của đề là “better for children”, vì vậy không nên chỉ so sánh mức độ thú vị của các hoạt động. Người viết cần giải thích hoạt động nào hỗ trợ tốt hơn cho sự phát triển về ngôn ngữ, nhận thức, trí tưởng tượng hoặc kỹ năng xã hội của trẻ.
  • Một hướng tương đối dễ triển khai là largely agree: đọc sách mang lại nhiều lợi ích lâu dài cho khả năng ngôn ngữ, sự tập trung và trí tưởng tượng, nhưng TV và computer games vẫn có giá trị nếu nội dung phù hợp và thời gian sử dụng được kiểm soát.

Ý tưởng triển khai topic Books & Reading IELTS Writing Task 2:

Agree: Đọc sách có lợi hơn Disagree: TV và computer games cũng có lợi ích
  • Khi đọc truyện, trẻ thường tiếp xúc với nhiều từ vựng và cấu trúc câu hơn, từ đó cải thiện khả năng đọc và sử dụng ngôn ngữ.
  • Sách không cung cấp sẵn toàn bộ hình ảnh và chuyển động nên trẻ phải tự tưởng tượng nhân vật, bối cảnh và diễn biến câu chuyện.
  • Việc đọc trong thời gian dài giúp trẻ rèn khả năng tập trung và kiên nhẫn hơn so với việc liên tục tiếp nhận các hình ảnh thay đổi nhanh trên màn hình.
  • Truyện có thể giúp trẻ hiểu cảm xúc, suy nghĩ và trải nghiệm của nhiều nhân vật khác nhau, từ đó phát triển sự đồng cảm.
  • Đọc sách là hoạt động ít gây xao nhãng hơn vì trẻ không phải đối mặt với quảng cáo, thông báo hoặc nhiều lựa chọn giải trí cùng lúc.
  • Việc đọc cùng cha mẹ có thể tạo cơ hội để trẻ đặt câu hỏi, trao đổi về câu chuyện và xây dựng mối quan hệ gần gũi hơn trong gia đình.
  • Thói quen đọc từ nhỏ có thể hỗ trợ kết quả học tập lâu dài vì nhiều môn học yêu cầu khả năng đọc hiểu và xử lý văn bản tốt.
  • Các chương trình giáo dục có thể trình bày kiến thức bằng hình ảnh và âm thanh, giúp trẻ dễ hiểu những khái niệm khó.
  • Một số trò chơi điện tử yêu cầu trẻ giải quyết vấn đề, lập kế hoạch và đưa ra quyết định nhanh chóng.
  • Các trò chơi phù hợp với độ tuổi có thể phát triển khả năng phối hợp, phản xạ và tư duy logic.
  • TV có thể giúp trẻ tiếp cận động vật, khoa học, lịch sử hoặc các nền văn hóa mà sách đôi khi khó minh họa trực quan.
  • Nội dung hình ảnh và âm thanh có thể thu hút những trẻ chưa hình thành thói quen đọc hoặc gặp khó khăn trong việc đọc văn bản dài.
  • Một số trò chơi có chế độ nhiều người chơi, qua đó giúp trẻ hợp tác và giao tiếp với bạn bè khi được sử dụng hợp lý.
  • Nếu chỉ đọc sách mà thiếu các hoạt động trực quan và tương tác, trẻ có thể bỏ lỡ một số trải nghiệm học tập mà công nghệ mang lại.

Dàn bài gợi ý:

  • Introduction: Paraphrase quan điểm cho rằng đọc truyện từ sách có lợi cho trẻ hơn xem TV hoặc chơi computer games và nêu lập trường rằng đọc sách nhìn chung mang lại nhiều lợi ích lâu dài hơn, mặc dù các hình thức giải trí trên màn hình vẫn có giá trị giáo dục khi được sử dụng phù hợp.
  • Body 1: Đọc truyện giúp trẻ mở rộng vốn từ, cải thiện khả năng đọc hiểu và phát triển trí tưởng tượng vì các em phải tự hình dung nội dung. Hoạt động này cũng giúp rèn khả năng tập trung và có thể hỗ trợ kết quả học tập trong dài hạn.
  • Body 2: Các chương trình giáo dục có thể giúp trẻ hiểu kiến thức thông qua hình ảnh và âm thanh, trong khi một số trò chơi phát triển problem-solving và logical thinking. Tuy nhiên, những lợi ích này phụ thuộc nhiều vào chất lượng nội dung và thời lượng sử dụng.
  • Conclusion: Khẳng định rằng TV và trò chơi điện tử có thể đóng vai trò hỗ trợ trong quá trình học tập, nhưng đọc sách vẫn mang lại lợi ích toàn diện và bền vững hơn cho ngôn ngữ, trí tưởng tượng và khả năng tập trung của trẻ.

Thesis statement sample: “I largely agree that reading stories is more beneficial for children because it develops their language skills, imagination and concentration. However, carefully selected television programmes and computer games can still support learning when used in moderation.”

Internet và công nghệ có thể thay thế được thư viện truyền thống (Technology Replacing Traditional Libraries)

Đề bài: Maintaining public libraries is a waste of money since computer technology can replace their functions. Do you agree or disagree?

Phân tích đề bài;

Đây là dạng Agree or Disagree, yêu cầu đánh giá quan điểm cho rằng việc duy trì thư viện công cộng là lãng phí ngân sách vì công nghệ máy tính có thể thay thế các chức năng của thư viện.

Trọng tâm của đề nằm ở hai vấn đề:

  • Công nghệ có thực sự thay thế được những chức năng chính của thư viện hay không.
  • Nếu nhiều tài liệu đã có thể truy cập trực tuyến, chính phủ có còn nên tiếp tục chi tiền để duy trì thư viện công cộng hay không.

Một hướng khá dễ triển khai là disagree. Có thể thừa nhận rằng công nghệ giúp việc tìm kiếm và lưu trữ thông tin hiệu quả hơn, nhưng thư viện vẫn cung cấp nhiều lợi ích mà Internet không thể thay thế hoàn toàn, đặc biệt về khả năng tiếp cận bình đẳng, không gian học tập và hỗ trợ cộng đồng.

Ý tưởng triển khai topic Books & Reading IELTS Writing Task 2:

Agree: Công nghệ có thể thay thế thư viện truyền thống Disagree: Thư viện vẫn cần thiết
  • Internet cho phép người dùng tìm kiếm sách, bài báo và tài liệu học tập trong vài giây mà không cần đến thư viện.
  • Tài liệu số có thể lưu trữ với số lượng lớn mà không cần nhiều không gian vật lý như sách in.
  • Người đọc có thể truy cập e-books và cơ sở dữ liệu trực tuyến vào bất kỳ thời điểm nào thay vì phụ thuộc vào giờ mở cửa của thư viện.
  • Việc số hóa tài liệu có thể giảm chi phí in ấn, lưu trữ và bảo quản một lượng lớn sách vật lý.
  • Chính phủ có thể sử dụng một phần ngân sách thư viện để đầu tư vào nền tảng học trực tuyến và cơ sở dữ liệu số phục vụ nhiều người hơn.
  • Công nghệ tìm kiếm giúp người dùng xác định tài liệu cần thiết nhanh hơn so với việc tìm sách thủ công trên các kệ.
  • Một hệ thống thư viện số có thể giúp người dân ở nhiều khu vực truy cập cùng một tài liệu mà không cần xây dựng nhiều cơ sở vật lý.
  • Thư viện cung cấp sách, máy tính và Internet miễn phí cho những người không đủ khả năng mua thiết bị hoặc trả phí truy cập tại nhà.
  • Nhiều học sinh và người đi làm cần một không gian yên tĩnh để đọc, học tập hoặc làm việc mà ở nhà họ không có được.
  • Thủ thư có thể giúp người đọc tìm nguồn phù hợp và đánh giá độ tin cậy của thông tin, đặc biệt khi Internet chứa nhiều nội dung thiếu chính xác.
  • Thư viện giúp bảo đảm cơ hội tiếp cận kiến thức tương đối bình đẳng giữa người giàu và người có thu nhập thấp.
  • Không phải người lớn tuổi hoặc người có kỹ năng công nghệ hạn chế đều cảm thấy thoải mái khi sử dụng hoàn toàn các nguồn tài liệu số.
  • Thư viện còn tổ chức các hoạt động đọc sách, lớp học, sự kiện giáo dục và chương trình cộng đồng chứ không chỉ đơn thuần cho mượn sách.
  • Thay vì đóng cửa thư viện, chính phủ có thể hiện đại hóa chúng bằng cách kết hợp sách in, máy tính, e-books và các dịch vụ kỹ thuật số.

Dàn bài gợi ý:

  • Introduction: Paraphrase quan điểm cho rằng công nghệ máy tính đã có thể thay thế chức năng của thư viện nên việc tiếp tục duy trì thư viện công cộng là lãng phí, sau đó nêu lập trường rằng công nghệ có thể thay thế một số chức năng nhưng không thể khiến thư viện trở nên không cần thiết.
  • Body 1: Internet và tài liệu số giúp người dùng tìm kiếm, lưu trữ và truy cập thông tin nhanh hơn, đồng thời giảm nhu cầu về không gian lưu trữ sách vật lý. Vì vậy, một số chức năng cơ bản như tra cứu và cung cấp tài liệu có thể được chuyển sang nền tảng số.
  • Body 2: Thư viện cung cấp khả năng tiếp cận kiến thức cho những người thiếu thiết bị hoặc Internet, đồng thời mang lại không gian học tập và sự hỗ trợ từ thủ thư. Ngoài ra, thư viện hiện đại còn đóng vai trò như trung tâm giáo dục và cộng đồng, nên không thể bị thay thế hoàn toàn bằng công nghệ.
  • Conclusion: Khẳng định rằng công nghệ có thể giúp thư viện hoạt động hiệu quả hơn và giảm sự phụ thuộc vào sách vật lý, nhưng việc duy trì thư viện công cộng không phải là lãng phí vì chúng vẫn thực hiện nhiều chức năng xã hội và giáo dục quan trọng.

Thesis statement sample: “Although computer technology can replace some traditional library functions by providing faster and more convenient access to information, I disagree that maintaining public libraries is a waste of money, as they still provide equal access to resources, suitable study spaces and valuable community services.”

Trường học nên dùng công nghệ thay cho sách giáo khoa (Technology versus Books in Education)

Đề bài: Schools should use films, computers and games instead of books. To what extent do you agree or disagree?

Phân tích đề bài;

  • Đây là dạng Agree or Disagree, yêu cầu đánh giá quan điểm rằng trường học nên sử dụng phim, máy tính và trò chơi thay cho sách.
  • Cần chú ý cụm “instead of books”. Đề không hỏi liệu công nghệ có hữu ích trong giáo dục hay không, mà hỏi liệu công nghệ có nên thay thế sách. Vì vậy, một hướng dễ triển khai là disagree hoặc partly disagree: thừa nhận công nghệ giúp bài học sinh động và dễ hiểu hơn, nhưng cho rằng sách vẫn cần thiết và nên được sử dụng song song với các phương tiện số.

Ý tưởng triển khai topic Books & Reading IELTS Writing Task 2:

Agree: Công nghệ có thể thay thế sách Disagree: Sách vẫn cần thiết trong giáo dục
  • Phim và video có thể minh họa những khái niệm khó bằng hình ảnh và âm thanh, giúp học sinh hiểu bài nhanh hơn so với chỉ đọc văn bản.
  • Trò chơi giáo dục tạo môi trường học tương tác, khiến học sinh chủ động tham gia thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều.
  • Máy tính cho phép học sinh truy cập nhiều nguồn tài liệu, hình ảnh, bài giảng và bài tập trong cùng một thiết bị.
  • Nội dung số có thể được cập nhật nhanh hơn sách in, đặc biệt trong những môn học có kiến thức thay đổi thường xuyên.
  • Công nghệ có thể cá nhân hóa bài học bằng cách điều chỉnh độ khó và cung cấp phản hồi ngay lập tức cho từng học sinh.
  • Các bài học bằng hình ảnh, âm thanh và hoạt động tương tác có thể phù hợp với nhiều phong cách học khác nhau.
  • Việc sử dụng tài liệu điện tử có thể giảm nhu cầu in ấn và giúp học sinh không phải mang nhiều sách nặng đến trường.
  • Sách giúp học sinh luyện khả năng đọc dài, tập trung và xử lý thông tin mà không bị phân tâm bởi hình ảnh hoặc thông báo trên thiết bị.
  • Việc đọc sách thường đòi hỏi người học tự phân tích và hình dung nội dung, từ đó phát triển tư duy độc lập và khả năng tưởng tượng.
  • Sách giáo khoa thường được biên soạn theo chương trình rõ ràng, giúp giáo viên và học sinh theo dõi nội dung học một cách có hệ thống
  • Việc phụ thuộc hoàn toàn vào thiết bị có thể gây bất lợi cho học sinh không có máy tính hoặc kết nối Internet ổn định ở nhà.
  • Thời gian sử dụng màn hình quá nhiều có thể gây mỏi mắt, mất tập trung và làm giảm thời gian dành cho các hoạt động học tập không dùng thiết bị.
  • Một số học sinh có thể sử dụng máy tính để chơi game, truy cập mạng xã hội hoặc làm những việc không liên quan đến bài học.
  • Công nghệ nên đóng vai trò bổ trợ cho sách thay vì thay thế hoàn toàn, vì hai hình thức phát triển những kỹ năng học tập khác nhau.

Dàn bài gợi ý:

  • Introduction: Paraphrase quan điểm rằng trường học nên thay sách bằng phim, máy tính và trò chơi, sau đó nêu lập trường rằng công nghệ có thể làm việc học sinh động và hiệu quả hơn nhưng không nên thay thế hoàn toàn sách.
  • Body 1: Phim và video giúp minh họa kiến thức trực quan, trong khi máy tính và trò chơi tạo môi trường học tương tác và cho phép học sinh tiếp cận nhiều nguồn tài liệu. Công nghệ cũng có thể giúp bài học được cập nhật và cá nhân hóa dễ dàng hơn.
  • Body 2: Sách giúp học sinh phát triển khả năng tập trung, đọc hiểu và tư duy độc lập mà không phụ thuộc vào thiết bị. Ngoài ra, việc thay thế hoàn toàn sách có thể làm tăng thời gian sử dụng màn hình, gây mất tập trung và tạo bất bình đẳng cho học sinh có điều kiện tiếp cận công nghệ khác nhau.
  • Conclusion: Khẳng định rằng phim, máy tính và trò chơi nên được sử dụng để bổ sung và làm phong phú quá trình học tập, nhưng sách vẫn giữ vai trò quan trọng nên không cần bị thay thế hoàn toàn.

Thesis statement sample: “Although films, computers and educational games can make lessons more engaging and interactive, I disagree that they should replace books entirely, as printed materials remain valuable for developing concentration, reading skills and independent thinking.”

Môn văn ở trường có còn cần thiết không? (The Value of Literature in School Education)

Đề bài: Some people think that it is a waste of time for high school students to study literature, such as novels and poems. To what extent do you agree or disagree?

Phân tích đề bài;

  • Đây là dạng Agree or Disagree, yêu cầu đánh giá nhận định rằng học sinh trung học dành thời gian học văn học như tiểu thuyết và thơ là lãng phí.
  • Trọng tâm của đề không phải là văn học có thú vị hay không, mà là việc học literature có mang lại đủ giá trị để xứng đáng xuất hiện trong chương trình trung học hay không.
  • Một hướng dễ triển khai là disagree. Mặc dù các môn như khoa học, công nghệ hoặc toán học có ứng dụng nghề nghiệp rõ ràng hơn, văn học vẫn giúp học sinh phát triển ngôn ngữ, tư duy phản biện và khả năng hiểu con người, văn hóa và xã hội.

Ý tưởng triển khai topic Books & Reading IELTS Writing Task 2:

Agree: Học môn văn có thể gây lãng phí thời gian Disagree: Văn học vẫn cần thiết trong giáo dục
  • Học sinh trung học có quỹ thời gian giới hạn nên có thể ưu tiên những môn cung cấp kiến thức và kỹ năng trực tiếp phục vụ đại học hoặc nghề nghiệp tương lai.
  • Những môn như khoa học, công nghệ và toán học có thể mang lại kỹ năng thực tế hơn trong thị trường lao động hiện đại.
  • Một số tác phẩm cổ có ngôn ngữ và bối cảnh xa lạ với cuộc sống hiện đại nên học sinh có thể khó nhìn thấy tính ứng dụng của chúng.
  • Việc dành quá nhiều thời gian phân tích thơ hoặc tiểu thuyết có thể làm giảm thời lượng dành cho các kỹ năng như tài chính, công nghệ hoặc giao tiếp thực tế.
  • Không phải tất cả học sinh đều có hứng thú hoặc năng khiếu về văn học nên việc bắt buộc học chuyên sâu có thể không phù hợp với nhu cầu của từng cá nhân.
  • Chương trình có thể dành nhiều thời gian hơn cho các văn bản thực tế như báo chí, báo cáo hoặc tài liệu chuyên môn để chuẩn bị cho cuộc sống sau khi tốt nghiệp.
  • Giá trị của văn học có thể bị hạn chế nếu việc học chỉ tập trung vào ghi nhớ nội dung và phân tích theo đáp án có sẵn.
  • Việc thường xuyên đọc tiểu thuyết và thơ giúp học sinh mở rộng vốn từ, hiểu cách sử dụng ngôn ngữ và cải thiện khả năng viết.
  • Phân tích nhân vật, chủ đề và thông điệp trong tác phẩm yêu cầu học sinh suy nghĩ sâu, đưa ra cách giải thích và bảo vệ quan điểm của mình.
  • Văn học cho phép học sinh tìm hiểu những thời kỳ lịch sử, nền văn hóa và vấn đề xã hội khác nhau thông qua trải nghiệm của các nhân vật.
  • Đọc về cuộc sống và cảm xúc của những nhân vật có hoàn cảnh khác nhau có thể giúp học sinh hiểu quan điểm của người khác và phát triển sự đồng cảm.
  • Không giống việc tiếp nhận thông tin trực tiếp từ video, đọc tiểu thuyết yêu cầu người đọc tự hình dung nhân vật và bối cảnh, qua đó kích thích trí tưởng tượng.
  • Văn học giúp học sinh tiếp xúc với nhiều quan điểm về đạo đức, gia đình, bất bình đẳng và các vấn đề xã hội, từ đó phát triển hiểu biết rộng hơn về thế giới.
  • Những kỹ năng như đọc hiểu, phân tích lập luận và diễn đạt quan điểm được phát triển qua văn học vẫn có thể áp dụng trong nhiều môn học và nghề nghiệp khác.

Dàn bài gợi ý:

  • Introduction: Paraphrase quan điểm cho rằng việc học tiểu thuyết và thơ ở bậc trung học là lãng phí thời gian, sau đó nêu lập trường rằng văn học vẫn xứng đáng là một phần của chương trình vì giúp phát triển khả năng ngôn ngữ, tư duy và hiểu biết xã hội.
  • Body 1: Các môn STEM và kỹ năng thực tế có mối liên hệ trực tiếp hơn với giáo dục đại học và thị trường lao động. Một số tác phẩm văn học cũng có thể xa rời cuộc sống hiện đại, vì vậy việc dành quá nhiều thời gian cho chúng có thể không phù hợp với mọi học sinh.
  • Body 2: Đọc và phân tích tiểu thuyết, thơ giúp học sinh mở rộng vốn từ, cải thiện khả năng viết và phát triển tư duy phản biện. Đồng thời, văn học giúp người học tiếp xúc với nhiều hoàn cảnh, nền văn hóa và quan điểm khác nhau, từ đó phát triển trí tưởng tượng và khả năng đồng cảm.
  • Conclusion: Khẳng định rằng chương trình trung học cần cân bằng văn học với các môn có tính thực tế, nhưng việc loại bỏ literature là không hợp lý vì những kỹ năng ngôn ngữ, tư duy và hiểu biết xã hội mà môn học này mang lại vẫn có giá trị lâu dài.

Thesis statement sample: “Although high school students need to devote sufficient time to practical and career-related subjects, I disagree that studying literature is a waste of time because it develops language ability, critical thinking and a deeper understanding of people and society.”

Xem thêm:

Từ vựng & collocation ăn điểm chủ đề Books & Reading

Từ vựng và collocation trong chủ đề Books & Reading Writing task 2

Từ vựng ghi điểm topic Books & Reading IELTS Writing task 2

Từ vựng Từ loại Ý nghĩa
printed book noun phrase sách in
e-book noun sách điện tử
digital reading noun phrase việc đọc trên thiết bị số
online content noun phrase nội dung trực tuyến
reading habit noun phrase thói quen đọc sách
reading for pleasure noun phrase việc đọc sách để giải trí
reading comprehension noun phrase khả năng đọc hiểu
attention span noun phrase khả năng duy trì sự tập trung
concentration noun khả năng tập trung
imagination noun trí tưởng tượng
critical thinking noun phrase tư duy phản biện
vocabulary noun vốn từ vựng
knowledge acquisition noun phrase việc tiếp thu kiến thức
credible source noun phrase nguồn thông tin đáng tin cậy
misinformation noun thông tin sai lệch
information overload noun phrase tình trạng quá tải thông tin
accessibility noun khả năng tiếp cận
public library noun phrase thư viện công cộng
digital resource noun phrase tài nguyên kỹ thuật số
educational resource noun phrase tài nguyên giáo dục
multimedia content noun phrase nội dung đa phương tiện
literature noun văn học
literary work noun phrase tác phẩm văn học
cultural awareness noun phrase hiểu biết về văn hóa
independent learning noun phrase việc học độc lập

Collocation nên học IELTS Writing task 2 topic Books & Reading

Collocation Ý nghĩa
read printed books đọc sách in
switch from printed books to e-books chuyển từ sách in sang sách điện tử
access books electronically tiếp cận sách dưới dạng điện tử
reduce the demand for printed books làm giảm nhu cầu đối với sách in
develop a reading habit hình thành thói quen đọc sách
cultivate a love of reading nuôi dưỡng niềm yêu thích đọc sách
improve reading comprehension cải thiện khả năng đọc hiểu
expand one’s vocabulary mở rộng vốn từ
develop critical thinking skills phát triển kỹ năng tư duy phản biện
stimulate the imagination kích thích trí tưởng tượng
improve concentration cải thiện khả năng tập trung
gain knowledge from books tiếp thu kiến thức từ sách
access vast amounts of information tiếp cận lượng thông tin lớn
access information instantly tiếp cận thông tin ngay lập tức
store knowledge digitally lưu trữ kiến thức dưới dạng kỹ thuật số
update information quickly cập nhật thông tin nhanh chóng
verify information sources kiểm chứng nguồn thông tin
rely on credible sources dựa vào các nguồn đáng tin cậy
be exposed to misinformation tiếp xúc với thông tin sai lệch
maintain public libraries duy trì các thư viện công cộng
provide free access to books cung cấp quyền tiếp cận sách miễn phí
bridge the digital divide thu hẹp khoảng cách số
access educational resources tiếp cận tài nguyên giáo dục
replace textbooks with digital materials thay sách giáo khoa bằng tài liệu kỹ thuật số
use multimedia learning materials sử dụng tài liệu học tập đa phương tiện
facilitate independent learning hỗ trợ việc học độc lập
spend excessive time on screens dành quá nhiều thời gian trước màn hình
study literary works học các tác phẩm văn học
explore different perspectives tìm hiểu những góc nhìn khác nhau
develop empathy for others phát triển sự đồng cảm với người khác
develop cultural awareness phát triển hiểu biết về văn hóa

Bài mẫu IELTS Writing task 2 topic Books & Reading

Đề bài: In the past, knowledge was stored in books. Today, people store knowledge on the Internet. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?

Ý tưởng triển khai IELTS Writing task 2 topic Books & Reading

Bài mẫu Writing task 2 topic Book & Reading:

In the past, books were the main way of preserving knowledge, whereas today vast amounts of information are stored on the Internet. Although this development creates concerns about reliability and digital dependence, I believe its advantages are greater because online knowledge is easier to access, update and share.

The main benefit of storing knowledge online is accessibility. People can search for information within seconds instead of spending time locating particular books, and the same material can be accessed by users in different parts of the world. This is especially useful for students, researchers and people living far from well-equipped libraries. Online information can also be updated quickly when new discoveries or events occur, while printed books may become outdated before a revised edition is published. In addition, digital storage saves physical space and allows text, images, videos and interactive materials to be combined, which can make difficult topics easier to understand.

However, Internet-based knowledge also has important drawbacks. Because anyone can publish content online, users may encounter inaccurate or misleading information and need to judge sources carefully. Access also depends on electricity, devices and a stable Internet connection, which can disadvantage people in poorer or remote areas. Furthermore, digital content may be altered, removed or lost because of technical problems, whereas well-preserved books can remain available for decades. Nevertheless, these limitations can be reduced through digital literacy, reliable archives and better access to technology.

In conclusion, storing knowledge online involves risks related to reliability and access, but its speed, convenience, capacity and ability to remain up to date make it more beneficial overall for society than relying mainly on printed books.

(271 words, band 7.5)

Kết luận

Có thể thấy, với topic Books & Reading IELTS Writing Task 2, sách và e-books không nhất thiết phải được đặt ở hai phía đối lập. Sách in vẫn có thế mạnh về khả năng tập trung, trải nghiệm đọc và giá trị giáo dục, trong khi tài liệu số giúp người học tiếp cận thông tin nhanh hơn, thuận tiện hơn và cập nhật kiến thức dễ dàng hơn.

Khi hiểu rõ ưu điểm và hạn chế của từng hình thức, bạn sẽ dễ chọn hướng lập luận phù hợp cho các đề IELTS Writing Task 2 topic Book & Reading. IELTS The Tutors hy vọng những ý tưởng và từ vựng trong bài sẽ giúp bạn luyện viết hiệu quả hơn và tự tin hơn khi gặp chủ đề này. Chúc bạn sớm đạt band IELTS Writing như mong muốn!